Escuela Normal Superior Santiago de Cali		Alfonso Moreno B Semestre 0 1206
Grado:	Estándar:	Área / competencia:
Básica primaria cuarto	Comprendo que pertenecemos a una colectividad llamada sociedad, tenemos nacionalidad colombiana y que nos rigen unas normas y leyes las cuales son para todo nuestro territorio y todos los seres que en el moremos.	Área ciencias sociales. Competencias: reconozco mi nacionalidad y comprendo que tengo derechos como también deberes
Fecha: 20 de mayo de 2014	Tema: dialogo sobre el respeto a que tengo derecho, leyes y normas que me rigen.	Indicadores de desempeño
Objetivo: Reconocer los derechos que me protegen como ser humano como también los deberes que debo realizar, reconocer que hay una constitución política de Colombia y que mis derechos valen al igual que el de los demás.	Desempeños: ·         Comprende que todos tenemos  derecho a un nombre y nacionalidad ·         Conoce que tanto el como los demás tiene los mismos derechos ·         Considera la importancia que existan las normas y leyes.	·         Diferencio que son derechos y que son deberes. ·         Reconozco que debo aprender a vivir en sociedad y colectividad ·         Conozco mi nacionalidad y mi ubicación geográfica ·         Expreso mi pensamiento sobre los derechos y deberes.
Desarrollo conceptual: ¿Por qué es importante conocer las leyes y normas que nos rigen? ¿Por qué debo ayudar a que  las leyes y normas se cumplan para todas las personas?	Metodología: Método constructivo: Postula la necesidad de entregar al alumno herramientas que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación	Actividades de aprendizaje: Entrego laminas a los estudiantes, donde puedan observar normas y leyes reflexionando si las conocen o no También entrego unas láminas de deberes que debemos seguir como colombianos que somos y cuáles de ellos cumplen
	. Este método se caracteriza por: ·         El proceso de enseñanza se percibe y se lleva a cabo como proceso dinámico, participativo e interactivo. ·         Docente guía – alumno poseedor de conocimiento.	de esta forma seguiré  hasta terminar de enseñarles todas las láminas y llegar a una conclusión sobre el tema tratado en clase. Cuando volvamos al aula podemos posicionar las imágenes en un lugar deseado.
recursos	tiempo
Laminas alusivas  a las normas y leyes Constitución política de Colombia.	1 hora	Bibliografía:
Evaluación: Se evalúa según el conocimiento previo y el  interés  prestado asía la clase.	Actividades complementarias: ·         Cada alumno comenta en casa lo desarrollado en clase. ·         Las alumnos realizan  en su cuaderno un dibujo sobre un derecho y una norma	·         Estándares básicos de competencias.